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大学图书馆开展环境素养教育的思考
作者: 亢琦 内蒙古科技大学图书馆
关键词: 环境素养 环境教育 大学图书馆
摘要：
本文分析了大学图书馆开展环境素养教育的研究和实践进展、必要性和可行性以及具体的开展途径与建议,提出大学图书馆开展环境素养教育的对象为馆员和读者,分为显性教育和隐形教育两种类型,应以隐形教育为主,表现为积极支持学校开展的环境科学课程与科学研究,提供丰富的资源和信息空间、开展绿色服务、组织形式多样的环境教育活动,积极为读者的环保实践搭建平台和设立持续更新的环境教育专栏。
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