构建好“阅读实践课堂”,领读于“乡土文化乐园”——“游戏服务”在常熟市图书馆儿童阅读推广中的具体实践
作者:
周冬英
王成玥
常熟市图书馆
南京大学信息管理学院
关键词:
游戏服务
儿童阅读
阅读推广
常熟市图书馆
摘要:
文章首先通过文献分析法探讨了图书馆游戏服务的内涵、类型和价值,分析了由游戏服务开展儿童阅读推广活动的可行性。文章以常熟市图书馆“体悟书香中的优雅——阅读实践课堂”系列活动为例进行案例分析,阐述了游戏服务对激发儿童阅读兴趣、促进儿童心智健康成长的积极意义。结合地方特色开展的游戏服务开辟了儿童阅读推广活动的新模式,有助于打造图书馆品牌活动,提高图书馆的利用率,拓展图书馆的教育功能,值得广大公共图书馆参考借鉴。
上一篇:走进“留守儿童”心灵世界的“真人图书馆”
下一篇:从“三八妇女节”到“六一儿童节”——以分众阅读及分类读物推广为视角