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中佛罗里达大学信息通晓教育研究

作者: 尹雪 ; 毛莉 ; 任瑞荣

关键词: 信息通晓 信息素养 批判性思维 计算机素养

摘要:

通过分析研究中佛罗里达大学信息通晓教育的开展情况,充分认知该校信息通晓教育模式的特点及相应的教育目标、教育方式和评估策略,其成功经验为国内高校信息通晓教育模式的构建提供大量启示。

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