06

现在的位置:首页 > 杂志导读 > 2013 > 06 >

馆校联袂促进民工子弟学校的阅读推广——以金华市少儿图书馆为例

作者: 吕亚平

关键词: 少儿图书馆 民工子弟学校 少儿学生 阅读推广活动 资源共享

摘要:

金华市少儿馆针对民工子弟学校学生的阅读状况,有的放矢地在民工子弟学校开展阅读推广活动,推进弱势群体中的信息资源共享。

上一篇:网络时代大学新生的图书馆教育新探索——以上海交通大学图书馆“新生专栏”设计为例
下一篇:借助视觉传达完善都市图书馆品牌形象——以上海图书馆为例

版权所有 ©《图书馆杂志》编辑部  沪ICP备05008872号