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试析教育学科英文核心馆藏文献的产生要素——基于美国六所教育学院共采目录的研究
作者: 潘澜
关键词: 核心馆藏 共采目录 多元回归分析
摘要：
核心馆藏是图书馆中具有学术价值的核心文献所构成的文献系统集藏，对其产生要素的研究有利于馆藏建设的发展。本文以美国六所教育学院的共采目录作为教育学科的英文核心馆藏文献，以多元回归分析方法为研究方法，对影响该核心馆藏文献的产生要素展开研究，以期促进教育学科的馆藏建设与发展。
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