今天是
学会简介
/ Society
上海市图书馆学会是依法登记成立的由本市图书馆工作者，支持本学会工作的科研、教学、生产、设计等各类图书馆、情报信息机构以及相关企事 ...
学会动态
/ Dynamic
学术交流
/ Communication
阈值概念：构建美国《高等教育信息素养框架》
作者: 杨鹤林 暨南大学图书馆
关键词: 阈值概念 信息素养 美国
摘要：
阈值概念是一种新兴的教育理论,ACRL正在利用它构建全新的美国《高等教育信息素养框架》（以下简称新《框架》）,本文在概述阈值概念定义、特征及其在图书馆界应用的基础上,探讨阈值概念对信息素养的意义,剖析新《框架》提出的6个阈值概念及相关行为和观念要求,为中国高校的信息素养教学改革提供参考。
版权所有 ©《图书馆杂志》编辑部 沪ICP备05008872号