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“引导体验式”教学模式学生适应性研究——以艺术设计专业《文献检索》课程为例
作者: 刘颖 ; 吉久明 ; 李楠 ; 严素梅 ; 朱世琴 ; 孙济庆
关键词: “引导体验式”教学模式 文献检索课 半监督教学模式 全监督教学模式
摘要：
本文设计了一种“引导体验式”教学模式及其实施方案,结合《文献检索》课程开展了对比实验,以了解艺术设计专业学生对该课程采用该模式的适应性。
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